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探究基于情景的小学数学教学

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摘要 在小学数学教学过程中,情景教学能够发挥出显著的教学效果,不仅能够集中学生学习的注意力,而且能够使学生在情景教学的过程中获得更好的发展。方法虽好,但还要教师的正确使用,只有使用方法得当,才能发挥出应有的教学效果,达到预计的教学目的。
作者 万琼
出处 《中学生作文指导》 2020年第20期0111-0111,共1页
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