探讨乡镇小学数学教育值得注意的问题

数学是小学的一门基础学科,对于学生思维习惯的形成、实践能力的培养有着重要作用。小学生思想意识薄弱,再加之数学内容的复杂难懂,一部分学生难以提升兴趣,对此,要求教师充分发挥自身引路人的作用,激发学生的学习热情,提升其的数学素养。文章立足于乡村小学数学教学实况,就其中应当注意的问题展开探析。