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刍议高中语文的整本书阅读指导策略

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摘要 新课程标准要求下,高中在开展语文教学过程中,要对学生进行整本书阅读指导,使学生能够形成良好的阅读习惯,拓宽阅读视野,积累整本书的阅读经验,掌握符合自身需求的阅读方法,提升学生的阅读鉴赏能力。因此,高中教师要科学合理的对学生进行整本书阅读指导,下文将深入探究指导策略,从而提升高中语文教学质量。
作者 周妍君
出处 《中学生作文指导》 2020年第20期0027-0027,共1页
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