摘要
在初中阶段的教学中,初中音乐教学课堂可以说是初中教学体系中不可缺少的组成部分,因为初中音乐课堂既可以帮助学生们了解和掌握音乐的理论知识,丰富学生们文化底蕴,又可以帮助学生们提升他们的审美能力,还能够让他们在音乐的世界里找到心灵的寄托。流行音乐是初中阶段学生们非常喜欢的音乐风格,但是许多学生却不喜欢上音乐课。因此,音乐老师可以将流行音乐引入在课堂上,不仅丰富了课上的内容,而且还激发了学生的兴趣,活跃了课堂上的教学氛围,进一步提升了学生们学习音乐的能力以及音乐素养。
出处
《好日子》
2020年第21期284-284,共1页