合作学习在中学历史课堂教学中的运用

合作学习对于提高教学的整体质量、保证学生的学习效率有着不容小觑的作用,通过合作学习还有利于培养学生的合作意识与能力。新一轮基础教育课程的不断改革要求教师努力冲破以往口授教学的形式,将自己的权威角色向引路者和组织者积极转变,结合初中生的实际情况开展合作学习,为学生提供自我展示的空间和机会,让学生陈我给课堂的中心,使学生通过合作探讨逐渐获取当堂课的重点知识,并强化他们的学习能力。