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游戏化教学在小学数学课堂教学中的应用
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摘要
游戏化教学引入小学数学课堂是符合新课程发展理念的,其对于营造轻松自在的教学氛围,构建和谐融洽的师生关系,推动学生个性化思维与数学综合素养的全面提升具有重要意义。本文从现在小学数学的教学现状出发,创造性地提出了一些策略,以期对于提高小学数学的课堂质量有所裨益。
作者
李芬
机构地区
广西桂林市临社小学
出处
《好日子》
2020年第21期254-254,共1页
关键词
小学数学
游戏化教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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