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如何提高幼儿园课堂教学的有效性
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摘要
幼儿阶段的学生最重要的是学生身心能力的全面发展,在幼儿课堂教学中,培养学生遵守良好的秩序,养成良好的学习习惯,与同学和睦相处。幼儿阶段的学生好奇心最强,在幼儿阶段的教学中,教师在激起学生的好奇心的同时要满足学生的好奇心,回应学生的好奇心,实施幼儿体验,探究在先,以及教师的推动与提升。
作者
格绒拉姆
幺妹
机构地区
四川省甘孜州理塘县君坝九年一贯制学校
出处
《好日子》
2020年第21期249-249,共1页
关键词
幼儿园教学
课堂教学
有效性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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