新课改背景下小学二年级语文课堂教学语言的转变

在教学的过程中,老师往注重教学的质量和效率的提升,但但是往往容易忽视一些细节,比如说在小学语文二年级的语文课堂教学上,老师对于教学语言可能就不是很重视,但是教学语言对于学生来说有着至关重要的影响,因为教学语言会对学生产生一种潜移默化的影响,并且教学语言质量的提升才能使整个小学语文课堂的效率提升,才能为学生的综合素质和之后的综合发展打下坚实的基础,这对于学生的发展和对整个课堂氛围的烘托来说都是有着积极的作用的,所以这一方面必须得到应有的重视。