关于古诗文改写指导策略的研究

本文主要研究了在小学语文教学中关于古诗文改写的教学策略。古诗是我国传统文化的智慧结晶,也是中华历史的文明瑰宝,在几千年的历史文化中,从汉乐府到元曲,古诗文成为中国传统文化的典型代表。接受古诗文教育是当代素质教育的重要内容,而小学作为学生的启蒙教育阶段,必须要巩固古诗文方面的知识,才能够日后的语文学习打下良好基础。