民族地区农村班主任工作的难点和对策方向

我国是一个幅员辽阔、多民族聚居的大国,少数民族聚居地区的义务教育问题始终受到国家教育部的重点关注。目前,我国正在大力推行少数民族地区的寄宿制学校建设,希望可以为分散居住导致的孩子上学不方便问题提供解决方法,从而提高义务教育普及率,提升少数民族地区的受教育水平。在众多少数民族聚居地区内,农村中小学班主任工作总量和难度较城市班主任更大,他们需要承担的工作压力也更大,本文从少数民族地区农村初中班主任的工作难点入手,分析并探讨农村初中班主任的工作对策,为提高少数民族地区义务教育水平提供一些思路。