关于幼儿园大班音乐教学中有效运用赏识教育的策略研究

音乐作为幼儿园教育重要学科,对于培养幼儿良好的音乐欣赏能力,增强幼儿的音乐素养具有重要的作用。基于此,本文主要以幼儿音乐教学为案例,结合赏识教育理论在音乐教育中的优势,详细的分析了关于幼儿园大班音乐教学如何进行赏识教育的渗透,才能够更好的提高音乐教学的质量,这也是当前幼儿园面临的主要教学问题。