期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文教学中学生阅读能力的培养应用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
阅读能力对于小学生个人发展和语文教学具有重要意义,对于在小学语文教学中提升学生的阅读能力,关键在于培养培养学生的阅读兴趣,根据不同学生阅读能力制定不同标准的阅读计划,同时讲授适当的阅读技巧和阅读方法。
作者
丁胜波
机构地区
石家庄市裕华区二十里铺小学
出处
《好日子》
2020年第21期130-130,共1页
关键词
小学
语文教学
阅读能力
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨梦帆.
对高校爱国主义教育路径的探讨[J]
.山海经,2020(25):0083-0083.
2
杨帆.
整本书阅读的策略探索[J]
.语文世界(上旬刊),2020(7):78-79.
3
徐天祥.
计划 调控 反思——“整本书阅读”评价体系的建构[J]
.中学语文,2020(19):78-80.
好日子
2020年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部