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浅谈小学数学学习的特点对教学的影响
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摘要
小学数学是小学教育体系的重要组成部分。与其他学科相比,学生学习数学有一定的难度。主要原因是与数学相关的知识内容抽象,要求高中学生具备较强的逻辑思考能力。小学数学与现实生活有着密切的关系。因此在课堂教学中,老师要有关联,要有兴趣,要让学生们真正学习,从中获益。
作者
刘金凤
机构地区
江西省高安市荷岭镇菊坊小学
出处
《好日子》
2020年第21期123-123,共1页
关键词
小学数学
学习特点
教学方式
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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