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小学数学微课教学实践的有效性研究
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摘要
微课是现代信息化教育背景下出现的新型教学形式之一,以其独特的优势为当前的小学数学教学带来了新的变化,对教学效益的提升具有积极作用。文章就此对微课在小学数学教学实践中的应用展开研究,针对其有效性提出一些策略。
作者
王伟
机构地区
望谟县石屯镇林木山小学
出处
《好日子》
2020年第21期74-74,共1页
关键词
小学数学
微课教学
实践
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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