基于核心素养的高中物理教学实践研究

教育是立国之本。随着课程改革的不断发展和社会、经济的巨大进步,教育事业也得到了发展,在发展过程中教育的目标也发生了变化。新课程要求学生要有全面的发展,教学目标不是简单的提高学生成绩,而是要提高学生的核心素养,着眼于学生未来的可持续发展。基于此,本文基于核心素养的高中物理教学实践进行探讨分析,以供参考。