以“问题”推进小学英语语篇阅读教学

语篇阅读教学是小学英语教学中的重要部分,是促进学生系统掌握英语语言知识,培养良好阅读习惯的重要方法。但是传统的授课方式主要体现的是老师单方面的教授与讲解,学生积极性、主动性不强,教学效果并不明显。随着新课程改革,日渐强调学生在课堂中的主体地位,因此要求老师也要转变自身的角色,探索新的教学方法,做学生学习的启发者,形成良好的教与学的氛围。