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高中数学教学中学生抽象能力的提升方法探讨
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摘要
数学学科的难点之处就在于学生的抽象能力不足,因为数学是由数字、几何等多种形式构成的一门学科。要想提高学生的抽象能力,就要从数学思维入手,帮助学生利用生活中的事物来构建框架,帮助学生提高对数学问题的理解能力,进而转化为抽象思维能力。
作者
郑远厚
机构地区
贵州省遵义市正安县第二中学
出处
《好日子》
2020年第19期00156-00156,共1页
关键词
高中数学
抽象能力
提升方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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