期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
幼儿户外自主游戏中同伴互动的探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
近年来,父母越来越注重对自己孩子兴趣的培养,户外自主游戏凭借其相对地自主性和娱乐性备受幼儿园的重视,许多幼儿园开始广泛开展户外自主教育,希望能够培养幼儿的综合素质,其中同伴互动成为了重要环节,对于幼儿情商智商的培养都非常重要。本文结合个人教学经验,分析幼儿户外自主游戏中同伴互动的相关问题,希望能够提出有效的思考,促进幼儿全面素养的发展。
作者
方京娟
机构地区
义乌市实验幼儿园
出处
《好日子》
2020年第19期148-148,共1页
关键词
幼儿
户外自主游戏
同伴互动
探究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
赵丽.
小学语文教学中读说写一体化教学之我见[J]
.文学少年,2020(27):0079-0079.
2
赵长琴.
刍议核心素养视域下的小学美术“愉快教学”方法[J]
.幸福生活指南,2020,0(7):0064-0064.
3
李松.
初中地理核心素养的培养及教学研究[J]
.中学生作文指导,2020,0(18):0206-0207.
好日子
2020年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部