民间手工在幼儿美术教学中运用的问题对策探析

中华民族拥有五千年的文化历史,在历史的长河中,无数珍贵的文化、物品消散于世,唯有代代相传的事物得以流传,民间手工艺就是其中之一。民间手工艺体现了我国早期人类的审美、风俗、地方特色等,是人民劳动、生活的结晶。传统文化不能继续流失,将民间手工艺术引入幼儿美术教学势在必得。本文就此问题展开探析。