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以全纳心态面对每一个孩子——全纳教育下的教育策略

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摘要 我们就以全纳的心态来面对那些不和谐的音符吧!在教育教学中尽量能做到平等地对待每一个学生,满足他们的不同需求;尽量关注每一个学生的发展,适当调整教育策略,不要只关注一部分学生,而歧视或排斥另一部分学生。
作者 孙皓群
出处 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2020年第13期76-76,78,共2页

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