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浅议高中化学课堂中的教学提问
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摘要
课堂提问是教学过程中的重要环节,既是师生沟通、活跃课堂的手段,同时也是引导学生思考,培养创造力、掌握知 识的过程。但尽管这是一种广泛应用的教学方式,实现有效性却需要精心处理,科学设计。一方面要确保与知识有很好的关联度, 在学生回答中传递较广的信息和具有创造性的思维,另一方面教师还需要灵活掌握提问的节奏,与学生形成有效的沟通,相互促 进,从而借助提问的桥梁来高效完成教学目标。
作者
高义
机构地区
贵州省织金县第二中学
出处
《休闲》
2020年第10期0185-0185,共1页
关键词
高中化学
提问
策略
分类号
G [文化科学]
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