小组教学在小学体育课堂中的有效渗透

体育在学生的成长阶段和教育阶段发挥着毋庸置疑的积极作用。作为素质教育在学生成长阶段的体现,体育不仅能够丰富学生 的学习生活,同时也可以完成对于学生身体素质的锻炼。此外,在学生体育训练的过程之中,也可以培养学生的体育精神以及学生自觉锻 炼的习惯。体育课堂的展开方式多以户外活动为主,而在小学阶段,学生在体育课堂中所学习到的知识大多是以小组为单位得到展开的。 这就意味着教师需要注重体育教学课堂中的小组教学,通过不同的教学方法以及教学活动以实现学生体育教学课堂质量的提高。