期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高考英语作文新题型“读后续写”的教学策略刍议
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“读后续写”是当前高考英语作文的新题型,很多学生在进行这部分学习的时候往往存在不少的问题,这类题型非常重视语境的 作用,对部分学生来说是一种有挑战性的题型。教师在教学的过程中就要把语言的输入与语言的输出相结合,通过有效的教学策略激发学 生的创造力。为了有效地提高学生英语综合应用能力,解决学生在这一题型上遇到的各种问题,教师教需要积极的采用对应的教学策略, 本文就针对这一话题展开讨论。
作者
李晶晶
机构地区
河北省承德市鹰手营子矿区第一中学
出处
《电脑乐园》
2020年第7期159-159,共1页
Student Computer
关键词
读后续写
新题型
高考英语作文
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
韩艳昭.
高二学生英语写作存在问题及对策探究[J]
.中学生作文指导,2020(17):0038-0038.
电脑乐园
2020年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部