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高中音乐教学中的民族情感渗透策略

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摘要 在高中音乐教学中渗透民族情感,有助于高中生正确认识我国民族音乐的价值,提升自身的综合素质,进而树立民族意识,发 扬民族精神。本文认为,高中音乐教学可以了解多元民族文化为基础,通过学唱民族歌曲、合理运用多媒体技术、音乐课外实践活动等方 式,逐步渗透民族情感,帮助学生形成强烈的民族意识。
作者 潘琳
出处 《电脑乐园》 2020年第7期175-175,共1页 Student Computer
分类号 C [社会学]

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