基于核心素养的小学语文群文阅读教学思考

随着教育改革在小学语文教学领域的深入推进,核心素养培养是当前小学语文教育改革的目标,也是完善学生语文素养的最重 要的元素。作为小学语文教学中最重要的群文阅读教学肩负学生学习能力提升的教学重任,在开展教学活动过程中,教师则需要注重教学 能力和教学思维的扩散,明确教学目标,组织积极有效群文阅读教学方法,以推动学生语文阅读综合能力得以有效改善,文章以小学语文 群文阅读教学开展为例,深入分析核心素养培养的教学策略,实现教学效率的提升。