浅谈初中英语学习动机减退的因素及对策

人教版教材提出关注学生个性化发展,在英语学习过程中,要求教师在教学过程,让学生掌握一定语言基本知识,有较好的语 感,了解中西方文化差异的基础上增强世界意识,让学生自我学习能力有所提高,锻炼学生自我学习能力,,让学生综合能力有一定的提高通。 学习动机是影响学生学习的重要心理因素,是内在驱动力。本文从学习动机减退的表现入手,分析戳中英语学习动机减退的因素,从而提 出提高初中英语学习动机的对策。