特殊教育学校转型期教师的专业化成长之路

近年来,随着科学技术的发展和医疗水平的提高,特殊教育学校的生源发生了很大的变化,盲、聋生数量逐步萎缩,智力障碍 学生、孤独症学生数量在显著增加。这一变化,迫使特殊教育学校必须由原有的单一聋教育功能转化为以智障教育为主,集多种教育功能为 一体的办学模式。