数形结合思想在初中数学教学的研究

数学不仅是一门必修的基础学科,还是一门工具学科。通过对数学的学习,可以提高学生的逻辑思维能力,促进大脑发展。课 本没有改革之前,数学其实分为了两本书一本“几何”,一本“代数”。将数学的“数”与“形”分了开来。然而在初中的教学中难免要用 到数形结合的思想,数形结合的思想对数学教学有着很大的教学价值。本文就初中数学来对数形结合思想展开探究。