摘要
语文在小学阶段的学校教育工作当中扮演着非常重要的角色,其知识涵盖面之广泛,始终贯穿于学生的学习生涯与成长过程, 其重要性由此可见一斑。因此,教师务必担负起教好语文、引导学生学好语文的重担。但在实际的教学工作当中,很多教师都会发现相同 的问题,即学生无法在语文学习的过程当中保持积极的状态,并投入百分百的热情与精力,导致教学工作效率较低。那么,教师应当采取 怎样的措施以改变这一现状,提升教学效率,构建高效课堂呢?本文将围绕这一问题,根据个人经验以及近年来层出不穷的理论研究成果, 结合实际情况,进一步展开论述。
出处
《电脑乐园》
2020年第7期336-336,共1页
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