摘要
毕业生的学业管理处于两难境地,日常管理与毕业生就业之间存在严重的矛盾冲突,这些都有可能影响到毕业生的就业和发展前途,个别毕业生会表现出沮丧或怨愤情绪,随时可能引发学生的心理危机。首先,提前对毕业班学生的学分进行摸底排查,对个别重点学生对照他们人才培养方案,帮助他们完成专业人才培养方案规定的最低学分要求;第二,学生在毕业阶段的情绪特别不稳定,加强对毕业生进行毕业教育,最重要的是要给予毕业生更多的关心,要树立以学生为本的育人理念,主动将情感因素融入沟通过程,时刻关注学生动态,注意他们情绪上的波动。第三,学院制定毕业生的管理方案,严格请销假制度,确保毕业生安全,并加强课堂教学管理,反对放任自流。
