生态教学模式在高职税法课程的构建

税法课程具有很强的实践性,需要老师将理论知识与实践相结合,才能让学生更好的将知识进行有效运用,随着数字化产业以及互联网技术的快速发展,高职院校税法课程教学也受到了前所未有的挑战。本文针对生态教学模式的特点进行分析,结合当前高职税法教学现状,探索其税法课程的优化路径构建。