期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中语文文言文阅读能力培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文言文是我国优秀的传统文化遗产,学习并传承优秀传统文化是我们的责任。即使在普遍使用简体汉字的当今社会,我们也不能遗忘那些优秀的传统思想和文化精髓,学习文言文,提升自己的语文素养,传播优秀文化思想是我们的任务。初中语文文言文在教学大纲中,属于较难阅读理解的部分。本文将分析文言文阅读能力培养。
作者
张建
机构地区
雅安市雨城区教育局教育教学管理和教师培训中心
出处
《东西南北(教育)》
2020年第20期8-8,共1页
关键词
初中语文
文言文
阅读能力
培养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
邵海艳.
哈尔滨中央大街语言景观研究[J]
.哈尔滨师范大学社会科学学报,2020,11(4):81-84.
被引量:1
2
林梓松.
发展书法艺术繁荣群众文化的有效路径探索[J]
.河北画报,2020(8):72-72.
3
肖群,张维.
民俗翻译现状及对策研究——以安庆市民俗文化外宣为例[J]
.山东农业工程学院学报,2020,37(9):132-135.
被引量:1
4
杨永嘉.
浅谈传统文化遗产在创作中的应用与转换[J]
.艺术与设计(理论版),2020(9):112-114.
东西南北(教育)
2020年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部