“四维一体”的多元协同青年智能制造人才培养模式研究

本文针对青年智能制造人才培养定位,通过对宁波市人才市场进行研究,提出了以提高应用能力核心,以实践素养为培养平台,初步形成了通过能力矩阵图的建立、专业培养方案的确定、课堂与实践相融合以及竞赛形式促进的“四维一体”的智能制造人才培养模式。该人才培养模式在高校实行之后,学生的实践能力得到提高,就业率也得到提升。