核心素养下小学语文高效课堂的构建策略分析

随着我国教育改革措施的全面落实,素质教育越来越得到重视与发展。小学语文教育是学生综合语文素养形成的关键时期,教师应当结合新课程改革目标和素质教育教学目标,将语文课堂教学方式加以改进,使其变为高效率高素养的教学课堂,让学生得以全方位地综合素质成长,培养学生的学习习惯。核心素养教育背景下的高效课堂需要教师进行不断摸索,针对不同学生制定不同的教学方法,更好地适应课堂,达到大大提高课堂教学效率与教学质量的目的。对此,本文就核心素养教育背景下小学语文高效课堂的构建策略展开如下分析。