摘要
学生通过对地理知识的学习能够了解到国家名山大川的壮丽秀美,感受到世界各地的人文风光以及自然景观。因此,学好地理能够有效激发学生的爱国情怀,开阔学生的眼界和心境,还能够帮助学生建立保护地球、保护大自然的强烈意识。但是,由于地理学科在升学考试中所占比重没有语文、数学等主要学科那么大,很多地理教师在进行教学的时候并没有重视地理学科的重要性。在进行授课的时候没有将学生作为课堂的主体,课堂氛围也比较沉闷,教师的地理知识传授效率较为低下,学生的学习兴致也没有得到有效激发。因此,教师必须重新审视自己的教学方式,积极改变自己的教学方法,提高地理学科的教学效率,帮助学生提高地理成绩,同时提升自身的综合能力。
