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解析小学数学“统计与概率”教学策略
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摘要
随着新课程改革的全面实施,要求教师全面改变传统教学理念和教学方式,紧贴学生已有学习和生活经验构建新型教学体系。统计与概率作为数学学科的重要组成部分,且广泛应用于现实生活当中,更需要教师从多方面创新教学方式,激发学生学习兴趣,提高教学效率。
作者
朱春明
机构地区
南京市立贤小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第20期124-124,共1页
关键词
小学数学
统计与概率
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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