融情于境,晓之以情——小学语文古诗教学中情境教学法的应用

在当今文化大交融和教学改革的背景下,学生对中国古诗等文化的接触机会越来越少,因此学生需要在现有的教学背景下更好地接触和学习中国古诗。在现如今的生活环境中,学生已经很少能够接触到古诗词中的语境,因此教师在小学语文古诗的教学过程中一定要融情于境,晓之以情,更好地运用情境对学生进行古诗教学。