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从生活化角度诠释小学语文的有效教学
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摘要
小学语文一直是教育领域所关注的重要工作,如何在实践中突破禁锢,不断创新,是语文教师在执教生涯里所需要面对的终身事业。作为一门工具性的学科,语文与生活之间的关联性也十分显著,教师在授课的过程中不妨将其有效结合,在对具体的活动体系规划上进行创新,让整个语文授课更具有新意。
作者
李梅
机构地区
重庆市江津区双福实验小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第20期55-55,共1页
关键词
生活化
小学语文
教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
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