小学数学课堂教学中的情感教育渗透的思考

教学改革思想要求教师在课堂教学过程中不断强化学生的学习素养。因此,在小学数学课堂教学内,教师也应做到教学内容与情感教育的融合,在数学教学中不断渗透情感教育,提高学生的数学学习水平。在教学过程中,教师应培养学生严谨的学习态度,让学生完成数学知识的学习,保证学生取得综合、全面性的学习成果。基于此,本文章主要分析了在小学数学课堂中渗透情感教育的有效策略。