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小学语文阅读教学与写作教学联动策略探微
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摘要
在小学教育期间,最基本也是最重要的要求就是老师要进行严格的教育管理,让学生能够自主地完成文章的阅读和写作。传统模式下的语文读写教学模式比较固化,在教学中,如果不注重读写教学相融合的话,如果学生对所学习的知识一知半解的话,很容易使整篇文章不知所云,作出的文本也是中心涣散,因此,造成的教学质量问题也是不可避免。
作者
范小庆
机构地区
贵州省遵义市习水县岷山学校
出处
《东西南北(教育)》
2020年第20期99-99,共1页
关键词
阅读
联动
写作
读写
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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