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小学数学教学中如何培养学生数学思维
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摘要
数学不同于其他学科,它具有很强的逻辑性和抽象性,教学任务也不仅仅是使学生学会数学知识,更重要的是培养小学生的思维能力。数学知识与数学思维能力相辅相成,相互促进,在小学数学的新课标中,也提出了培养小学生思维能力的目标。因此,如何在数学教学中提高小学生的思维能力就成为一个重点问题。
作者
李冬梅
机构地区
江西省新余市分宜县第三中心小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第20期115-115,共1页
关键词
小学数学
数学思维
培养策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
东西南北(教育)
2020年 第20期
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