核心素养下初中数学课堂评价机制构建探究

初中数学相对于小学数学,提升了等级,学生需学的知识量较小学更大。所以对于初中数学学习的方式,不应再与小学类似。应调整学生的学习模式,便于加强学生的学习效果。教师需要及时对学生的学习成果进行评价,使学生在每一个环节中取得的成效得到反馈。及时的奖惩规则有利于学生的学习的提升。将评价和过程结合,促进教学质量的提高。优化学习方式来提升学生的学习获得感。