课堂互动提高小学数学教学实效的研究

互动教学法实现了师生之间以及生生之间的良性互动,在无形之中扩大了教师对学生的积极影响,不仅为实现学生之间的互帮互助奠定了基础,也为教师创新课堂教学模式提供了一条行之有效的途径。以灌输式教学为主的传统小学数学教学模式中,小学生坐在椅子上默默地听,学生被动地学,教师与学生以及学生之间的互动性几乎为零,学生的主体性没有被确立,这也是造成小学数学教学效率普遍较低的主要原因。在新课改下如何提高小学数学教学效果呢?笔者在此谈谈互动教学在小学数学中的运用。