初中历史教学中的素质教育策略探析

为迎接新世纪的竞争和知识经济时代的挑战,我国基础教育正在实施“素质教育”战略,全面启动由“应试教育”向“素质教育”的转轨。在这种形势下,正确认识历史教学在“素质教育”中的地位和作用,转变教学观念,摆脱陈旧传统模式的束缚,是当前历史教学改革的紧迫任务。本文以初中历史教学为切入点,分析历史学科在素质教育中的作用,并提出了具体措施。