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高中化学生活化教学探究

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摘要 课堂是师生互动、心灵对话的舞台;课堂是师生共同创造奇迹,唤醒各自沉睡潜能的时空;课堂是向未知方面挺进的旅程;课堂是点燃学生智慧的火把。高中化学生活化探究教学需要不断的摸索和实践,将逐步走向深入和完善。
作者 汤远斌
出处 《东西南北(教育)》 2020年第20期198-198,共1页
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