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小学音乐课堂开展合唱教学的实践与研究
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摘要
全面发展是当前的主要教育理念,通过这个理念的落实,可以培养学生的综合实践能力,为学生的将来打下良好的基础。小学是一个非常关键的教育阶段,小学生的年龄小,各种能力和观念正处于形成的重要时期,这个时期的教育效果,会影响到小学生的一生。在小学音乐课堂教学过程中,合唱教学的开展,有助于学生团队意识以及音乐素养的形成,对学生的成长有很大的帮助。在实际的教学过程中,老师需要掌握一定的方法。本文对此进行分析,并且提出了几点浅见。
作者
林华玲
机构地区
福建省闽清县实验小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第20期62-62,共1页
关键词
小学
音乐课堂教学
综合能力
合唱教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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