让经典诗词优化小学语言课堂导入情境

传承传统文化是我国公民瓶应该树立学生良好的弘扬传统文化的精神国古代优秀传统文化的重要载体,课本中的古诗词,文言文,名著等等都蕴含了丰富的文化。而小学阶段的教材中多是以古诗词为主,所以教师要重视古诗词的教学,要在古诗词教学的过程中创设良好的情境,促进学生融入场景更加深入的理解古诗词含义。因此,本文探析让经典诗词优化小学语文课堂导入情境的策略。