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初中班级管理方法策略探究
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摘要
在初中班级管理过程中,教师应采用人性化、民主化的教学管理策略和有效的方法,以学生作为主体,以学校教师为教学主导,正确地指导学生的学习和工作生活,建立平等、和谐和良好的学校师生关系。我们的教师应该充分尊重每个学生、信任每个学生、关心每个学生、建立自信心、保持自尊、让学生刻苦学习,促进他们全面、积极、健康的成长与发展,进一步优化管理方法和手段。
作者
郭艳
机构地区
河南省周口市太康县清集镇第一初级中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第20期340-340,共1页
关键词
初中学校
班级管理
方法策略探究
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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