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基于核心素养下的小学语文阅读策略研究
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摘要
小学语文教学中,最主要的教学方式就是阅读,应为只有通过阅读的方式,才能够让学生直观的去感受知识的魅力,从而激发学生自身的学习好奇心和学习主动性。这样能够提升学生的审美情操和丰富学生的世界观,价值观。所以,老师在教学的过程中要注重培养学生的阅读能力,进而达到提高学生的精神情操的目的。
作者
孙伟
机构地区
湖北省武汉市洪山区武珞路实验小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第20期321-321,共1页
关键词
核心素养
小学语文
教学策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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