期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
体育教学策略的探讨
下载PDF
职称材料
导出
摘要
快乐体育是基于生理、心理等角度而实施的体育训练的方式。快乐体育对于学生而言意义非凡。本文结合教学实践,探讨快乐体育教学策略,为体育教学提供借鉴。
作者
董睿鹍
机构地区
包头市松石学校
出处
《东西南北(教育)》
2020年第20期232-232,共1页
关键词
体育
教学
策略
探讨
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘小红.
探究如何在小学体育教学中提升学生的体育素养[J]
.女人坊,2020(11):00087-00087.
2
孔攀.
浅析小学体育教学策略[J]
.散文选刊(中旬刊),2020(5):78-78.
3
刘虎.
体育教学强化运动训练提高学生体质健康的思考[J]
.拳击与格斗,2020(20):148-149.
4
谢天齐.
体育游戏在小学体育教学中的创新运用[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2020(8):128-128.
5
王生虎.
浅谈小学体育教学中学生健康行为观念发展[J]
.数码设计,2020,9(12):243-243.
6
鲁俊华.
多元化教学策略在中职本体育教学中的应用研究[J]
.太原城市职业技术学院学报,2020(9):63-65.
被引量:1
7
华锐.
中小学体育课堂教学优化策略探析[J]
.教育观察,2020,9(27):139-140.
东西南北(教育)
2020年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部